FINAL DE CURSO 2019-20

Tras todas las vicisitudes de este curso escolar... tan RARO, llega el fin de curso y seguimos fuera de las aulas.
Como es de suponer, este año no habrá ningún acto académico para otorgar diplomas y orlas ni fiesta de despedida para el alumnado, sino que se citará individualmente a las familias, para recogida de notas y material, y entrega de estos recuerdos que ha realizado la secretaria del centro:

• Para el alumnado de Infantil de 5 años, que pasa a la etapa de Primaria, carta de despedida, diploma y orla:

• Para el alumnado de 6º de Primaria, que pasa a la etapa de Secundaria, diploma y orla:

• Para el alumnado del grupo colaborador de Biblioteca, diploma:

La tutora de 5º, Beatriz López, ha realizado un vídeo para despedirse de su alumnado en este curso tan extraño que hemos vivido por la epidemia de coronavirus y desear a todos/as un feliz verano.

La maestra de Compensatoria, Luisa Gómez nos ha enviado estos juegos y actividades lúdicas para que su alumnado, y todo el/la que quiera, se divierta durante las vacaciones.

Para los/las que quieran repasar este verano, las maestras os han dejado material en sus Sites, que os volvemos a recordar aquí: 

• INFANTIL: 

https://sites.google.com/view/evacolerinconaprender-infantil

• 1º PRIMARIA:

https://sites.google.com/view/rosaarroyoruiz/

• 2º PRIMARIA:

https://sites.google.com/view/mariajos-2ep/p%C3%A1gina-principal

• 3º PRIMARIA:

 https://sites.google.com/view/maestra-ana-emilia-/p%C3%A1gina-principal

• 4º PRIMARIA:

https://sites.google.com/view/magdalena-montiel/inicio

• 5º PRIMARIA:

https://sites.google.com/view/beatrizlopezblazquez/p%C3%A1gina-principal

• 6º PRIMARIA:

https://sites.google.com/view/6-de-ep-ceip-tetuan/6%C2%BA-de-primaria

• INGLÉS:

https://sites.google.com/view/meugeniavilchezconget/inicio?authuser=1

• RELIGIÓN CATÓLICA:

https://sites.google.com/view/clasesreligion/

• RELIGIÓN EVANGÉLICA:

https://clasebiblia.jimdosite.com/

• AULA DE APOYO:

https://sites.google.com/view/prado-gonzalez-lopez

• EDUCACIÓN FÍSICA:

https://sites.google.com/view/maestra-estefania/p%C3%A1gina-principal

• FRANCÉS

https://sites.google.com/view/beatrizlpezblzquez/p%C3%A1gina-principal

• REFUERZO EDUCATIVO:

https://sites.google.com/view/misrefuerzoseducativos/inicio

Recordad también la web eAprendizaje que nos ofrece la Junta de Andalucía.

Y para repasar Matemáticas de forma divertida con aplicaciones interactivas, te recomendamos Didactmaticprimaria.

Y, en esta web, no dejes de visitar: 

http://compematetic.com/jjggmm/matetictac.html

Especialmente, os recomendamos a ti y a tu familiares, que realicéis los siguientes deberes, que os ayudarán a ser más FELICES:

Antes de despedirnos de este curso, queremos hacer una mención especial a varios antiguos alumnos y alumnas de nuestro centro que han obtenido unas calificaciones excelentes en Secundaria (Mercedes Martínez, Elena Valero, José Reyes, Ainara y seguro que varios/as más de los/as que no tenemos noticias). Todo un orgullo para el colegio y las maestras que les han dado clase. 

Seguid poniendo voluntad y esfuerzo y seguro que conseguiréis llegar a donde os propongáis. 

Como muestra, aquí tenéis el diploma que ha recibido Mercedes:

Deseamos a nuestro alumnado y sus familias un maravilloso verano y, si el coronavirus lo permite, nos vemos en septiembre.

DÍA DE LA MEMORIA HISTÓRICA: 14 de JUNIO

Según la Ley 2/2017 de 28 de marzo, sobre recuperación de la Memoria Democrática de Andalucía, con el fin de garantizar a todos los andaluces/as el derecho a conocer tanto la verdad de los hechos ocurridos como la protección, conservación y difusión de la Memoria Democrática como legado cultural de Andalucía, en el tiempo que va desde la Segunda República, la Guerra Civil, la Dictadura Franquista y la transición a la democracia hasta la entrada en vigor del primer Estatuto de Autonomía de Andalucía de 1981, la Consejería de Educación dispone que las instituciones públicas impulsen el día 14 de junio de cada año (o días anteriores, si recae en día no lectivo) actos de reconocimiento y homenaje a las víctimas del golpe militar que dio lugar a la Guerra Civil Española y de la Dictadura, con el objeto de mantener su memoria y reivindicar los valores democráticos y la lucha del pueblo andaluz por sus libertades y cuyo conocimiento puede servir para que las generaciones actuales y futuras desarrollen una cultura de paz y convivencia, basada en principios democráticos y en el respeto mutuo, que los lleve a rechazar cualquier tipo de violencia para defender intereses o ideologías.

Este es un tema bastante difícil de entender para el alumnado de Primaria y mucho más aún para Infantil, así que trataremos de facilitarlo en lo posible, aclarando antes de comenzar el concepto de Memoria Histórica, que también es bastante complejo. 

Una vez visionado este vídeo, tantas veces como necesites, te proponemos las siguientes cuestiones:

      a) En la antigua Roma a veces se ponía en práctica la "Damnatio memoriae". ¿En qué consistía?

      b) ¿Qué es una memoria oficial?

      c) ¿Por qué la Memoria Histórica es contraria a la "Damnatio memoriae"?

      d) ¿Por qué crees que surge tanta polémica al interpretar lo que ocurrió en nuestra historia más reciente?

       e) ¿Con qué fin se hizo en España la Ley de Memoria Histórica?

        f) ¿Crees que a todos los españoles/as les ha parecido buena esta Ley de Memoria Histórica?

        g) Explica con tus palabras qué es para ti la Memoria Histórica.

Estos vídeos te servirán como documentos gráficos para comprender un poco mejor nuestra historia más reciente:

• La Segunda República.

Mujeres de la Segunda República

• La Guerra Civil.

• La Dictadura Franquista o Franquismo.

• La Transición hacia la Democracia.

Después de ver estos vídeos, ya te habrás hecho una idea de la situación tan compleja, dolorosa y difícil que se vivió en España durante el período que va desde la Segunda República hasta la Democracia actual.

La Junta de Andalucía, a través del Comité de Coordinación para la Memoria Histórica y el reconocimiento de los desaparecidos, y La comunidad "Vivir y Sentir la Memoria", nos presentan diversos materiales y recursos para trabajar sobre el tema:

• Catálogo de Lugares de Memoria Histórica de Andalucía.

• La web Generaciones de Plata: recuperación de memoria histórica de científicos andaluces represaliados.

• Materiales realizados por el Equipo de Coordinación Pedagógica de la comunidad "Vivir y Sentir la Memoria"y otros realizados por otras instituciones o recopilados (curados) de otras páginas web.

En nuestro cole, hemos preparado una colección de lecturas con actividades que pueden ayudarte a comprender y a valorar de forma crítica los hechos y circunstancias acaecidas en ese período que tanto marcó la historia de nuestro país y nuestra Comunidad, están en pdf y en forma de fichas interactivas. 

https://es.liveworksheets.com/ic791229ip     https://es.liveworksheets.com/tu791388ib

https://es.liveworksheets.com/fp791588iy   https://es.liveworksheets.com/dd791901ba

https://es.liveworksheets.com/mt792147vj   https://es.liveworksheets.com/ax792205kx

https://es.liveworksheets.com/iv792526br    https://es.liveworksheets.com/oc792646lx

https://es.liveworksheets.com/lt793064ba    https://es.liveworksheets.com/yu793280qj

https://es.liveworksheets.com/tv793376ao    https://es.liveworksheets.com/fv777340ty

En este vídeo, Rozalén dedica una canción a su tío abuelo Justo que, con sólo 18 años fue enviado a combatir en la Guerra Civil. Fue asesinado y enterrado en una fosa común. Gracias a la Ley de Memoria Histórica, sus restos fueron hallados hace poco tiempo y devueltos a su familia, porque la dictadura se los arrebató no sólo en la vida sino también en la muerte y, por fin, lo han podido recuperar.

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE 5 DE JUNIO

El próximo viernes, 5 de junio, se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, que fue establecido por las Naciones Unidas en 1972, coincidiendo con la primera cumbre mundial sobre medio ambiente celebrada en Estocolmo. Los objetivos de esta celebración anual, que comenzó a celebrarse en 1974, son aumentar la conciencia medioambiental y fomentar la acción global en la protección del Medio Ambiente, intentando concienciar al mundo de la necesidad de protegerlo y de la conservación de la biodiversidad (es la variedad de formas de vida en el planeta).

Cada año, un país se convierte en anfitrión del Día Mundial del Medio Ambiente (España lo fue en 2004, con Barcelona como sede, y con el lema ¡Se buscan! Mares y Océanos - ¿Vivos o Muertos?) y se centra en un tema ambiental concreto. En este 2020, el tema elegido es la BIODIVERSIDAD porque catástrofes recientes, como los incendios forestales a gran escala de Brasil, California y Australia, la invasión de langostas en el Cuerno de África y la pandemia de COVID-19 demuestran que nuestro planeta está en serio peligro.La biodiversidad es la base de toda la vida en la Tierra, y sin ella, la salud humana queda comprometida. Las actividades humanas llevan décadas alterando el planeta, causando una pérdida de biodiversidad sin precedentes. Estamos al borde de una extinción masiva y si seguimos por ese camino, la pérdida de biodiversidad tendrá graves consecuencias para la humanidad.

Pero... ¿sabemos realmente acerca de su importancia? Quizá este juego de trivial te ayude a entenderlo mejor. 

Pon a prueba tus conocimientos con este test que nos ofrece en su web Naciones Unidas. Si sabes todas las respuestas... ¡enhorabuena! Y si ese no es el caso, siempre habrás aprendido algo nuevo sobre el tema de este año. ¡Reta también a tu familia y amigos!

ACCEDE AL TEST

El cuidado de la Naturaleza es de vital importancia para nosotros que formamos parte de ella y el daño que le hacemos nos lo hacemos a nosotros mismos, como expresa el naturalista y aventurero Nacho Dean en este vídeo:

 De hecho, muchos científicos están convencidos de que los graves problemas que está ocasionando el COVID-19 en todo el mundo son consecuencia de la destrucción a la que estamos sometiendo al Medio Ambiente.

Y no tienes más que mirar a tu alrededor para ver que es cierto. Desde que comenzó la desescalada del coronavirus, es habitual encontrar mascarillas y guantes tirados por todos lados, que después acabarán en ríos y mares. Quizá el virus que asola el planeta SOMOS NOSOTROS, los seres humanos. ¿Por qué somos tan necios?

Pincha sobre la imagen

Para trabajar y aprender sobre este tema tan crucial para nuestra vida, te ofrecemos la colección digital de cuentos sobre Fauna Amenazada "PERVIVENCIA" , una herramienta didáctica que la Junta de Andalucía pone a nuestra disposición, con el objetivo de acercar al alumnado de Educación Infantil y Primaria una parte importante de las causas de la pérdida de biodiversidad, a través de las historias que rodean la vida de los personajes de los cuentos. Son doce historias alrededor de doce especies amenazadas o singulares de Andalucía que pueden representar a otros doce problemas ambientales.

Allí mismo, recorriendo sus secciones, encontrarás muchísima información medioambiental y algunos cuentos más, relacionados también con la protección de la biodiversidad:

También nos presentan este pequeño cuaderno destinado a Infantil y Primaria, que plantea diversas preguntas para que los más pequeños puedan investigar en la playa, descubrir a la Posidonia oceánica, dibujar algunas de las especies que viven en las praderas de Posidonia, y familiarizarse con sus características. Explica cuales son las amenazas que tienen y pregunta sobre las cosas que pueden hacer para conservarlas.

Guía didáctica sobre las praderas de Posidonia Oceánica 'Posidonia en tus manos'

guiainfantil.com nos presenta cuentos cortos con comprensión lectora, para concienciarnos sobre el cambio climático.

Escuelas Andaluzas por el Clima nos propone una fantástica actividad para la celebración del día del Medio Ambiente.

Con el lema “UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR”, proponen la siguiente actividad:
- Elaborar pancartas con soporte y temática libre para exponerlas en los balcones y ventanas el 5 de junio. El material para realizar las pancartas o carteles debe ser reutilizado.
- Todas las pancartas deberán llevar el lema indicado y una palabra de libre elección del alumno o de la alumna.
- Cada uno/a se hará una foto junto a su pancarta y la enviará a su tutora.
- Una profesora del centro se encargará de enviar las fotos de su centro a un correo electrónico que nos han facilitado.
- Con las fotos realizarán un vídeo para su publicación en las Redes Sociales y para enviar a todos los centros participantes.
Anímate y colabora, tenemos que conseguir un futuro más verde.

Aprende también la Canción por el Clima con la música de la Bella Ciao (la sintonía de la serie "La casa de papel") y atrévete a grabarte cantándola, solo/a o en compañía.

En esta presentación, Escuelas Andaluzas por el Clima, nos muestra múltiples recursos que podemos aprovechar para trabajar con ellos.

La Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, además de multitud de recursos, dispone también de un espacio para los más pequeños, llamado BIODIVER, en el que disfrutarás de cuentos, fichas, mandalas, juegos, dibujos... Visítala y pincha en los enlaces de la derecha para que pases un rato divertido mientras conoces la Naturaleza.

Te dejamos este primer vídeo que he realizado en el que aparecen 10 reglas que todos debemos seguir para cuidar nuestro planeta. También otro realizado por nuestra directora Teresa para celebrar el Día de los Mares, que es el próximo 8 de junio. Al visionarlos, encontrarás algunas preguntas; respóndelas, dale a "Enviar" y luego a "Omitir" y continuarán los vídeos.

Nuestra compañera de Compensatoria del EOE, Luisa Gómez, aporta estas actividades para su alumnado y para todo el del centro.

Recuerda que todos los días deberíamos celebrar el Día del Medio Ambiente, pero por desgracia, el consumismo que nos envuelve nos hace olvidar con demasiada facilidad problemas que comienzan a ser muy graves para el planeta como la superpoblación, la contaminación y el uso responsable de los recursos naturales, que afectan directamente a los seres vivos (incluidos nosotros) y su hábitat (y el nuestro). Y lucha por defender y respetar la Naturaleza y los seres que habitan en ella, porque LA BIODIVERSIDAD ES VIDA.

"CUENTOS QUE CONTAGIAN ILUSIÓN" DE FUNDACIÓN ONCE, EN CLAN TV

Hoy 2 de junio, se han empezado a emitir en Clan TV, de 9 a 12 de la mañana, los cuentos de la Biblioteca Infantil de Fundación ONCE, en los que niños con discapacidad viven sus aventuras y sueños. 

Hoy se emite "Ramón, paleontólogo de profesión", cuya discapacidad es el trastorno del espectro autista. El día 4 de junio será el turno de "Aurora locutora", sobre la ceguera y "Pablo García, policía", cuya discapacidad es acondroplasia. El día 11 de junio, "Regina, un as en la cocina" sobre sordoceguera y "Aneta poeta", sobre la tartamudez. Y el día 12 de junio "Baltasar, nacido para investigar", cuya discapacidad es una enfermedad rara. 
Seguro que te encantan.
Si quieres leerlos, pincha en la imagen o busca en la pestaña LECTURAS de este blog, donde también los encontrarás.