Hoy hemos clausurado el 1er trimestre de curso académico con un recital de villancicos y un taller de elaboración de adornos navideños con material reciclado.
Educación Infantil:
Actuaciones de Navidad:
El Día de la Lectura en Andalucía fue instituido por la Junta de Andalucía el 16 de diciembre, día del nacimiento del poeta Rafael Alberti y fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27.
La Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico, a través de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, rinde homenaje este año a Manuel Chaves Nogales (Sevilla, 1897 Londres 1944), periodista de origen sevillano que desarrolló su actividad durante el periodo de entreguerras, y que fue referente de una escritura lúcida y comprometida en la época convulsa que le tocó vivir. Designado Clásico Andaluz 2020, se le dedica también este Día de la Lectura.
Este año, la Alocución ciudadana, que se leerá en todos los actos que se celebren en Andalucía durante el Día de la Lectura, ha sido realizada por la profesora y escritora Maria Isabel Cintas Guillén, experta en la figura y la obra de Chaves Nogales.
María Isabel Cintas, a través del texto titulado Libros que se enredan en la vida, afirma:
“En los libros conocí a personajes que hoy son importantes en mi vida. […] Mi vida se enriquece en espacios y tiempos, a medida que el libro se abre […] Los libros se han enredado en mi vida y parece que ya no la van a abandonar”.
Y así, haciendo referencia a personajes de las obras de Chaves Nogales (como a Sole, de El maestro Juan Martínez que estaba allí; o a Arnal, Daniel y El Maestrito de A sangre y fuego. Héroes, bestias y mártires de España), nos invita a la lectura en sentido amplio y a la lectura de la obra del Clásico Andaluz 2020.
Desde la Consejería de Educación y Deporte recomendamos la lectura y comentario de esta Alocución en todos los centros educativos andaluces.
Asimismo, se recomienda hacer reflexionar a los alumnos y alumnas acerca de aquellos libros que hayan sido importantes en sus vidas o en la de sus familiares.
La Alocución se acompaña de un cuaderno con un Paseo literario por la Sevilla de Chaves Nogales, cuya autoría corresponde también a María Isabel Cintas y que ha sido publicado por la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, a través del Centro Andaluz de las Letras.
El Centro Andaluz de las Letras comenzó el pasado 2 de diciembre los actos de homenaje a Chaves Nogales con la inauguración de la exposición Cuadernos y lugares, donde se recoge su vida y obra.
La exposición está comisariada por Charo Ramos y puede verse en la sala de exposiciones Santa Inés de Sevilla.
También el día 2 de diciembre se presentó el cuaderno didáctico Manuel Chaves Nogales. Democracia y periodismo, diseñado por el profesor Juan Antonio Rodríguez Tous.
Este cuaderno será distribuido por la Consejería de Educación y Deporte a todos los centros de enseñanza secundaria, aunque también está disponible en formato digital y puede descargarse desde esta página de la web del Centro Andaluz de las Letras.
Articulado en cuatro grandes apartados: el oficio de periodista, totalitarismos, la Segunda República y la Guerra Civil, cada uno de estos episodios se explica a través de textos que guían el conocimiento del periodista.
Entre estos textos se incluye el prólogo de A sangre y fuego. Héroes, bestias y mártires de España, nueve relatos sobre la Guerra Civil española, uno de los escritos más reveladores de Chaves Nogales sobre la defensa de la libertad de pensamiento y una lección ejemplar para que las nuevas generaciones comprendan la importancia de los valores democráticos.
La lectura y exégesis de dicho prólogo puede ser una buena forma de conmemorar este Día de la Lectura en Andalucía y puede ser punto de partida para abordar todo tipo de actividades didácticas e interdisciplinares.
Por otra parte, la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, a través también del Centro Andaluz de las Letras, ha editado la antología En tierra de nadie, una galería de textos donde se recoge lo más significativo de la obra periodística y narrativa de Chaves Nogales, recopilada por el crítico y editor Ignacio F. Garmendia.
A través de sus páginas se recorre la España de la Segunda República observando la crisis del campo andaluz, la revolución de Asturias o los problemas en Cataluña. Y también la Europa en la que el periodista sevillano advirtió con mirada visionaria cómo ascendían los totalitarismos -el nazismo, el fascismo y el comunismo- a través de los sorprendentes textos de su libro La vuelta a Europa en avión. Un pequeño burgués en la Rusia roja.
Esta antología también puede descargarse gratuitamente en formato digital desde esta otra página de la web del Centro Andaluz de las Letras.
El 16 de diciembre tendrá lugar en Sevilla el acto central del Día de la Lectura, que consisitirá en un diálogo entre la directora del Centro Andaluz de las Letras, Eva Díaz Pérez, y la profesora y escritora Maria Isabel Cintas, responsable de la elaboración de la alocución ciudadana. El acto se podrá seguir en directo a través del canal de Youtube Cultura Cuenta.
ACTIVIDADES REALIZADAS EN NUESTRO CENTRO PARA CONMEMORAR EL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA.
1º de Primaria.
Los alumnos de 1º descubren la biblioteca, su funcionamiento y recogen sus carnets para poder realizar sus préstamos.
2º de Primaria.
El grupo de 2º ha inventado y escrito el cuento colaborativo "Nuestro amigo el árbol en la Sierra de Cazorla".
Cuento: Nuestro amigo el árbol en la Sierra Cazorla- 2º
3º de Primaria.
Los alumnos/as de 3º de primaria han elaborado, para conmemorar este día, el siguiente cuento con sonido:
Cuento:
Las cabras montesas- 3º
Cuento: La cabra montesa y el incendio.
4º de Primaria.
Los alumnos de 4º han escrito y narrado el cuento: "Las aventuras de Juanita en Sierra Mágina".
5º de Primaria.
El grupo de 5º de Primaria ha redactado y relatado cuentos sobre el ciervo.
6º de Primaria.
El alumnado de libre configuración de 6º de Primaria, han realizado este vídeo sobre la lectura del Plan de Hábitos de Vida Saludable.
Cuento: El hada de la fruta- 6º
El grupo de 6º ha creado el siguiente libro digital de cuentos sobre el ciervo.
Natalia ha diseñado un cuento con la aplicación "Story Jumper".El día 6 de diciembre del 2020 se ha conmemorado en el CEIP Tetuán el día de la Constitución Española. Os dejamos un enlace a un conjunto de cuentos que hemos trabajado en clase.
Genially: Cuentos de la Constitución
A continuación, vamos a mostrar los resultados finales de todas nuestras tareas:
1. Educación Infantil.
Los alumnos/as de educación infantil exponen oralmente sus trabajos sobre el día de la Constitución.
2. Segundo de Primaria.
El grupo de 2º ha realizado una lectura y exposición oral de los artículos más importantes de la Constitución Española. Además, han trabajado los significados del escudo y la bandera.
3. Tercero de Primaria.
Los alumnos/as de 3º de primaria han escenificado una situación real sobre la desigualdad laboral. Del mismo modo, han debatido sobre este asunto.
4. Cuarto de Primaria.
5. Quinto de Primaria.
6. Sexto de Primaria.
El grupo de 6º ha realizado una investigación sobre los artículos más importantes de la Constitución Española.
Para conmemorar este día tan importante, el alumnado de 6º de primaria que acude al aula de PT, ha realizado varias tareas que se han plasmado en el siguiente vídeo.
Además, han grabado un podcast donde recogen las ideas principales de su trabajo:
A lo largo de los últimos días, hemos realizado numerosas propuestas para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia de Género (25 de noviembre).
Seguidamente, os exponemos algunas muestras del trabajo realizado; con dichos trabajos nuestros alumnos/as han comprendido que los hombres y las mujeres somos iguales; sin distinción por razón de sexo.
En primer lugar, todo el alumnado junto con los docentes del centro hemos elaborado un muro con material de reciclado. En él, hemos ido colocando mensajes y lemas de empoderamiento hacía la mujer.
En segundo lugar, el grupo de sexto de primaria ha elaborado una breve presentación digital con los lemas que han escrito.
También, los alumnos/as de 3er ciclo han participado en un concurso de dibujos contra la violencia de género.
Finalmente, el grupo de 4º ha editado un vídeo presentando sus trabajos y sus lemas.
A lo largo de estas semanas, nuestro centro ha conmemorado esta dos efemérides tan importantes sobre las que se sustentan la convivencia en nuestro centro.
Los derechos de los niños/as tienen como objetivo permitir el pleno desarrollo de los mismos, por lo que son de suma importancia, al igual que los deberes y obligaciones, que aseguran una incorporación plena e independiente de los más pequeños a la ciudadanía
. La tolerancia es la capacidad de respetar las diferencias, sean cuáles sean: físicas, raciales, ideológicas, étnicas y religiosas. Aunque el valor de la tolerancia está muy presente en nuestro día a día, la realización de las siguientes tareas nos ha ayudado a todos/as a comprenderlo mucho mejor:
1. Cuestionario: "¿Eres tolerante?".
A modo de entrevista, nuestro alumnado ha realizado un test para valorar su nivel de tolerancia y centrarse en los puntos débiles que pueden mejorar.
ALUMNADO DE 5º DE PRIMARIA.
2. "Memory" sobre la tolerancia.
PIRÁMIDE DE LA ACTIVIDAD FÍSICA- 5º DE PRIMARIA
PIRÁMIDE DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y NUTRIPLATO- 4º DE PRIMARIA
MURAL Y EXPOSICIÓN ORAL: DERECHO A UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE-
ED. INFANTIL
5. Derecho al juego: Elaboración de un catálogo de juguetes no sexistas.
Desde nuestro centro, se han diseñado diversos catálogos de juguetes que permitan a los niños/as jugar juntos, sin distinción de sexo.
El 16 de noviembre celebramos el día del Flamenco en nuestra comunidad autónoma. Esta corriente artística es una gran seña de identidad de la cultura de nuestra Tierra. Por este motivo, hemos realizado numerosas propuestas que mostramos a continuación.
1. Visita de la cantaora Nazareth Romero: La joven artista nos dió a conocer el origen del flamenco y los diferentes palos del mismo.
2. Recital de versos de Federico García Lorca que han sido interpretados por cantantes de flamenco.
3. Investigaciones sobre los diferentes palos del flamenco y su ubicación en el mapa de Andalucía.
4. Celebración del día del flamenco desde el aula de PT.
PROGRAMA DE RADIO- AULA DE APOYO
Finalmente, os dejamos este enlace a una divertida infografía, realizada por la seño Lola.
Al clickear sobre las burbujas podéis acceder a cuentos relacionados con el apasionante mundo del flamenco.
¡Descúbrelo y diviértete!
Genially: Cuentos sobre el flamenco.
Estrella y Abrar nos muestran el juego de manos "Pon Pon", con el cuál, se trabaja el saludo dentro de las rutinas de clase.
RECOMENDACIÓN DE LECTURAS PARA PASAR HALLOWEEN EN FAMILIA.
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